Образование в области охраны труда? Что это за зверь такой?

Неплохой опус ))) Осталось поделиться своими документами и наработками с нами )))

⮑ Никита

Пошел на техносферку ради того, что бы потом пойти в МЧС спасателем, но жизнь складывается по своему и теперь я СОТ), а магистратура "Строительство" ).

Когда только пришел в эту сферу без опыта, это образование дало большой плюс, т.к. учили нас не только составлять карты СОУТ и т.д., но и нормативку 29н, 302н, 426фз, понимание работы этих документов очень помогло на старте, без опыта.

А вообще понимание "физики предмета" по типу горении и взрывов, пром. санитарии, ноксологии и т.д, если вы СОТ в производстве очень помогает понимает элементарные вещи)

А то что образование не равно - "специалист" это касается любой сферы деятельности, )))

⮑ Никита Уважаемый Никита, я закончила МГУТХТ им. М.В. Ломоносова в 2016 году, тоже бакалавр и тоже техносферная безопасность (магистратуру "Управление и менеджмент в нефтехимической промышленности" бросила через год). Ориентировка - нефтехимия. Был у нас и сопромат и высшая математика и "процессы и аппараты химической технологии" и АСУ и науки о земле и много-много всего, ведь направление считается техническим. Для меня вся эта бумажная работа - капля в море, сейчас я работаю в пассажирских перевозках и мне очень пригодились знания, полученные во время учебы в ВУЗе.

Возможно, в вашем ВУЗе низкоквалифицированные преподаватели, может Вам это было не очень интересно. Но не ровняйте всех под одну гребенку, пожалуйста. У нас были замечательные профильные преподаватели, по совместительству многие работали в РАН. В итоге все выпускники имели очень хорошую базу во всех направлениях. С нашим образованием можно идти и в охрану труда и в экологию и в любую область, связанную со словом "техносфера", ну а совершенствовать свои знания и навыки никогда не поздно.

Желаю Вам успехов в работе)

Успел получить корку еще как "специалист" по Техносферке. Закончил институт в 2013г. Придя на завод столкнулся с суровыми реалиями и понял, что я вообще полный 0 и знаний нет никаких, но есть желание и возможность развиваться. И вот за полные 8 лет работы у этого работодателя я поднаторел и в охране труда и в промке и в радиационной безопасности и во всех остальных смежных направлениях. Кроме того пришлось вникать в некоторые бухгалтерские нюансы, осваивать программы которые когда то считались чем то свыше, тот же 1С, к примеру. По истечению 6 лет работы на этом заводе я понял, что полноценное высшее образование, на самом деле открывает многие дороги. Поэтому не жалейте о том что вы обучились а не пошли работать с 18 лет. Это абсолютно не лишнее, поверьте.

А вообще очень жаль, что развалили такую систему образования. У дедушки 3 высших образования и каждое далось ему в то время тяжелыми усилиями и собственной головой. Каждый раз с упоением заслушиваюсь его истории когда он вспоминает студенческие годы. Очень и очень жаль что сейчас в приоритете "эффективные манагеры"

⮑ Никита училась не на техносферку, а на горного инженера.

Сначала были такие же мысли, как у Вас, что учили лишнего, а по сути мало.

Спустя годы пришло осознание, что " лишнее" порой совсем не лишнее.

А те предметы, которые и правда не пригодились просто в своё время расшевелили мозги и выстроили нейронные связи. А также научили искать пути наименьшего сопротивления, чтобы получить зачёт - взаимодействие с людьми.

Ещё был период, когда не понимали старых преподавателей и требовали молодых, современных, кто шарит в новых технологиях. Они были, но меньше.

Вот пример, был преподаватель в 2006 году уже старый-старый. Он не верил в новую технику, которую мы видели на практике и даже застал период, когда уголь из шахт вывозили лошади!

Круто с точки зрения истории пообщаться с ним, но чему он нас научит сейчас, думали мы?

И опять же, спустя годы, пришло понимание, что он дал фундамент. Я даже визуально помню его чертежи, способы вскрытия пласта и виды крепления выработки.

От более молодых этого почему не осталось в голове.

Потом была переподготовка на СОТа в этом же универе. Благодарна до сих пор организатору УЦ при универе, они приглашали на лекции для нас действующих руководителей и замов с ГИТ, РПН, РТН и пр.

После них добавила Блог-инженера и жить стало веселее))

Коллеги, добрый день.

Я тоже поделюсь опытом обучения. Проходила переподготовку в период 2007-2009г

"Безопасность технологических процессов и производств" 1016 часов.

Институт повышения квалификации и переподготовки Петербургского Государственного Университета Путей Сообщения.

Изначально моё образование - юридическое. Вышка.

Замечательный институт, замечательные преподаватели.

Огромный и полезный объем информации. Но дело в опыте. В профессию пришла в 2008году до мая 2010г.

Потом огромный перерыв (другие должности, декрет). И вернулась я в профессию совсем недавно в конце 2020г.

Изменения огромные! Наверстываю упущенное. Очень тяжко все дается. Но образование, как фундамент, дает уверенность в дальнейших шагах. Учиться надо обязательно и желательно не дистанционно.

Здравствуйте! Окончила бакалавриат техносферки в 2022г., сейчас доучиваюсь в магистратуре по направлению "промышленная безопасность". Год отработала спец-ом по ПрБ на крошечном заводе (ОПО 3 и 4кл), сейчас СОТ в НИИ. Душа больше лежит к ПрБ.

Поддержу Ваши сетования на недостаток практической подготовки. Столкнулась с тем, что не хватало познаний в области документооборота. Сложно было работать с нормативкой.

Также в процессе обучения хотелось бы осваивать технические дисциплины более детально, а не галопом по Европам 🙂 Сопромат и теормех за семестр, нда...

Однако необходимо отметить, что техносферная безопасность предлагает нам неплохие перспективы. Нужно только найти направление по душе 😉

а у меня был тер.мех и сопромат. В целом вся программа была как у технарей, которые учились 5 лет на специалитете (у них просто растянуто было и на лайте), а у нас еще плюсом было все что с техносферной безопасностью связано и всё это за 4 года. Каждый день по 6 пар)) во время сессии пары, во время диплома пары, не знаю как мы выжили) но выжили и слава богу. Конечно сопромат и тер.мех, и вообще все что мы учили особо и не пригодилось в работе, как вы и написали. Но не считаю, что мое время в университете прошло зря. И я в целом всегда ЗА высшее образование. Там я научилась быстро схватывать самое важное, кропотливо и аккуратно оформлять документы, научилась договариваться с людьми, общаться в целом. Да и вообще было интересно. Прекрасные одногруппники и в будущем друзья (на контрасте с прошлым и с ужасной школой)!

По поводу заинтересованности работодателей, чтобы выходили готовые специалисты, адаптированы к реалиям- в этом направлении уже ведется работа. Например, мой университет, я знаю что-то делает в этом направлении, даже предлагали нам (бывшим студентам, кто работает по специальности) группам проводить практические занятия именно связанные непосредственно с работой, но мы уже живем в другом городе, именно нас не получилось привлечь.

Так же я знаю компанию, моя бывшая работа, там руководство полностью сотрудничает с университетом, в котором они сами учились, помогают студентам, берут к себе на стажировку и полностью обучают всей работе СОТа, еще организовали свою школу СОТов недавно! А обучение там ого-го! Это по крайне мере только то что я лично знаю. Думаю, что есть что-то еще) Да, может не так быстро это все развивается конечно.

Добрый день. 6 лет учебы у меня прошло под эгидой «Техносферная безопасность», и скажу так, что с радостью и в аспирантуре поучилась бы. Моя альма-матер, где я получила степень бакалавра, - технический нефтегазовый ВУЗ, т.е. все круги ада с техническим предметами были пройдены, учили вплоть до смешивания буровых растворов. Эти знания были, конечно, разрозненны, и их назначение мне было не особо понятно, в т.ч. по профильным предметам. Далее на 1 курсе в магистратуре нашла себе работу по специальности. Так сложилось, что у меня не было учителей на работе, приходилось разбираться во всем самой. Так и вот, к чему я это..свой первый ВУЗ считаю своим верным помощником. Поняла всю ценность данных знаний. Работая и обучаясь в магистратуре, все впитывала с интересом, так как предмет был уже известен мне на практике. Стала бы я такой после переобучения? Возможно, да, но сколько бы это времени заняло - секрет. Универ дал устойчивую базу, которую в дальнейшем я уже самостоятельно систематизировала и структурировала. Теория без практики мертва, и неважно будет ли это «Техносферная безопасность» или «Ядерная физика». Магистратура была больше направлена на самообучение, там я приобрела навыки самостоятельного поиска информации, неких soft skills. Скажу даже так, что разрабатывать ЛНА я научилась благодаря опыту написания статей и ВКР, от содержания до нормоконтроля. До сих пор люблю, чтобы любой рожденный мною документ радовал глаз. Универ дает нам базу, а уж дальше необходимо самостоятельно найти применение для нее. Ищите плюсы, обучаясь на ВО, вы сталкиваетесь с интересными и умными людьми, развиваете в себе профессиональную личность. Никогда не жалела, что отучилась на техносферной безопасности, сейчас же время возможностей, разонравилась-переучился.

⮑ Victoria Никогда не жалела, что отучилась на техносферной безопасности, сейчас же время возможностей, разонравилась-переучился.

Ну это пока молодая, хочу пойду переучусь...

⮑ Никита Штошь)) Изображение защищеноВойдите через SpecID для просмотраВойти через SpecID

По крайней мере научили думать, анализировать и грамотно, логично излагать свои мысли. Если к этому прилагается любопытство, успех обеспечен в любом деле: хоть тачай боты, хоть приказы пиши))

у меня вообще веселая история, наверное из-за того, что я не очень любила учиться раньше, меня наказали и теперь я только и делаю, что учусь. Закончив педагогический бакалавриат по специальности "Музыкальное образование", пошла я на него только по той причине, что очень любила музыку, ну и закончила 5 лет музыкальной школы, поэтому бакалавриат дался не сказать, что легко, но т.к. азы у меня уже были, мне было гораздо проще. хотя скажу по опыту, это самое сложное обучение, у нас было больше дисциплин, экзаменов и практик, чем у любой другой специальности.

Еще учась на бакалавриате, моя соседка по комнате училась на "Безопасность жизнедеятельности", так называется техносферка в Казахстане, мне было очень интересно наблюдать за процессом ее обучения, она много рассказывала про экологию и охрану труда. И после того, как я закончила бакалавриат, переехала в Россию, я поступила в магистратуру по специальности "Экологическая экспертиза и проектирование". Закончив, в виду жизненных обстоятельств, без опыта работы в том числе, не по одной из специальности меня не брали. Пришлось перебиваться тем, куда брали. Так я попала в медицину и стала специалистом по подбору очковой и контактной коррекции зрения, получив при этом специализированное образование "Медицинский оптик-оптометрист". Но все равно не давало покоя, то что, я имея такой хороший уровень образования, работаю в оптике. Хотя я и любила свою работу, очень мне была она интересна, но из-за разных взглядов с работодателем, я как говорится сгорела на работе. И решила все-таки исполнить затеянное, найти работу экологом, оказалось очень проблематичным, либо отказы, либо зп 21 000 рублей, на что жить нереально. Так я попала на проф.переподготовку по "Техносферной безопасности", у меня был прекрасный преподаватель, которая вызвала у меня огромный интерес к охране труда. удачно сложилось, что меня сразу взяли на работу специалистом по ОТ, даже без опыта работы, и начались кропотливые будни. Закончив, я пошла еще на одну проф.переподготовку, только уже по "ОТ и ПБ". Настолько зажглась новой работой и специальностью, что думаю о том, чтобы получить высшее по ОТ. На всех уровнях образования было как мне казалось тогда много лишнего и не нужного, но спустя время я понимаю, что каждое обучение дало мне силу и уверенность в том, что в любом возрасте, если у тебя есть желание, можно освоить все, что угодно. Бесценный опыт работы с людьми выработал во мне стальную нервную систему. Хотелось бы конечно, чтобы наше образование делало упор на практическое применение, а не только теоретические знания, потому что вести документооборот, писать положения довольно проблематично, когда ты вроде и знаешь как, но руки сделать не могут.

⮑ Никита Образование - не равно специалист. Специалист - равно опыт и желание.

Мнение весьма концептуальное.

Имея почти тридцатилетний опыт работы в разных отраслях и организациях на ИТРовских должностях: служба на кораблях ВМФ инженером-механиком, электроэнергетика, пассажирские перевозки (водный транспорт), дорожное строительство, ГИТ (по охране труда) категорически заявляю, что "Специалист - равно Образование + опыт + желение". Не имея базы (по любой технической специальности) специалистом (а не ремесленником) в области ОТ, ПБ, РБ и т.п. стать НЕВОЗМОЖНО!!!

учишься 5 лет в нефтегазовом универе , приходишь в нг компании "Газпром" "Роснефть" "Лукойл", на проходной говорят - "как нет ни родственников, ни знакомых ? на*** вы тогда пришли".......directed by robert b weide

У меня высшее, конечно, не "Техносферная безопасность", а "Информационные технологии в медицине", но ВУЗ мне дал способность находить информацию и рыть землю во имя цели))))) В школе я любила историю, но поступать в гуманитарный ВУЗ мне казалось чем-то не интересным, мне хотелось получить высшее техническое)))

Сейчас на работе я занимаюсь тем же))))) регулярно рою землю во имя цели)))

⮑ Никита Образование нужно несомненно, пусть и кажется, что предметы не пригодятся, но всестороннее развитие (я бы сказал даже мозговой штурм) помогает в дальнейшей жизни быстрее анализировать, изучать. запоминать и понимать любую информацию, а практический опыт в итоге преумножит эти умения, лишь бы желание учиться не угасало.

Какие интересные истории! Давайте про себя чуточку расскажу))) Я как раз обратная сторона медали - ВУЗовский препод. В общей сложности (от лаборанта кафедры до старшего преподавателя) в образовании 20 лет. Ушла в частные УЦ за "деньгами", когда пришло время учить ребенка. Хотя дочь училась на бюджете, но уехала из под крыла далеко, в другую страну. Съем жилья, питание, переезды, учебные визы, наличие средств на счете для ее получения....и т.д. Но это как прелюдия о причинах. Я очень хорошо знаю систему образования до периода Болонского соглашения. У "старой советской системы образования" были свои неоспоримые достоинства. Они как раз и касались получения практических навыков. Начиная со второго курса, с нарастающими знаниями в своей области, их получали на производствах! Была система ВУЗ- Предприятие. И это не на уровне договора, а на уровне шефства. У преподавателей есть требование и желание заниматься прикладной наукой, а база (лаборатории, установки, площадки) была на профильных предприятиях. В городах открывали только те ВУЗы, в которых нуждалась та или иная территория, где были профильные предприятия и организации. Люди в своих областях не просто друг друга не просто знали, они работали в одном направлении. Уехать учиться в другую часть станы, получить образование, область которого в родном городе не востребована, лишало возможности возвращения. Народная мудрость - где родился, там и пригодился, работала в этом вопросе. Люди жили, учились и работали в "своих" городах. Отсюда и династии. Отсюда и небольшой отток населения, с большим или меньшим приростом населения.

Понятно, что жизнь на месте не стоит, и я не сожалею (как это стало модно) о СССР, но я сожалею о сломанной четко и понятно работающей системе. СУОТ, тогда СУОТ, когда она СИСТЕМА! Тогда и понятны и нужны любые изменения в НД, в законодательстве вообще. Тогда понятно, куда тебе СОТу бежать, за что браться, и что делать... сегодня, в течение недели или через год.

Ну вот как-то так)))

p.s. учиться никогда не поздно!))) я ушла из ОТ (возможно не навсегда) и в свои 55 осваиваю IT в области защиты персональных данных)))) посмотрим что из этого получится..

⮑ Никита , вы правы, подписываюсь под каждым словом. У меня профпереподготовка по ОТ, основной диплом по специальности Агроэкология. Учусь в магистратуре на Стандартизации и метрологии. Мои коллеги СОТы, которые тоже окончили Техносферную безопасность, говорят, что можно диплом прибрать на полку и забыть то, чему там учили, и учиться заново на производстве

⮑ Никита Как говорил наш сатирик Аркадий Райкин, "забудьте всё, чему Вас учили в школе" (придя в институт) и "забудьте всё, чему Вас учили в институте" (придя на производство) :-)